VPCO ZOG - Vereniging voor Protestants Christelijk Onderwijs Zuidoost Groningen

Nieuwsbrief opleidingsteam

Test header

Terug naar vorige pagina

 

Aan directeuren en teams van de VPCO Zuidoost Groningen. 

Ook dit cursusjaar willen we u d.m.v. de nieuwsbrief informeren over een aantal zaken die betrekking hebben op opleiden in de school. 
 
Mentorenbijeenkomst. 
Allereerst willen we u graag attenderen op de volgende mentorenbijeenkomst. Die zal worden gehouden op donderdag 5 maart, van 16.00 uur tot 17.00 uur, in het bestuursbureau (Oosterstraat 24) te Stadskanaal. Op deze middag zal ondermeer uitleg gegeven worden over het nieuwe stagebeoordelingsformulier dat Stenden heeft ontwikkeld, voor 1e t/m 3e jaars studenten. Ook de moduleopdrachten van de 2e jaars, die op de stageschool uitgevoerd moeten worden, zullen ter sprake komen. 
  
Vertelprijs Stenden Hogeschool. 
Evenals voorgaande jaren werd ook begin dit jaar weer de Vertelprijs uitgereikt.  Alle 1e jaars Pabo-studenten van de opleiding in Leeuwarden, Groningen en Emmen moesten een verhaal vertellen. Per locatie werd er een winnaar gekozen en de drie winnaars van de drie locaties namen het weer tegen elkaar op in een grote finale. De winnaar van de locatie Emmen was dit jaar Henrike Migchels uit Onstwedde, stagiaire op de Höchte in Alteveer en zij werd dus afgevaardigd naar de finale in Leeuwarden. Een mooie prestatie, ook al werd zij in Leeuwarden geen winnaar. 
 
Indeling studenten over stagescholen. 
 
1e jaars. 
De 1e jaars zullen de komende periode in de bovenbouw stage lopen en wel in de weken van 9 en 16 maart en in de weken van 11 en 18 mei. Deze studenten hebben een blokstage: zij zijn twee maal twee weken op de stageschool. 
 
Indeling:

  • A.Deuling: CBS De Maarsborg
  • J.Hummel: CBS De Regenboog
  • H.Migchels: CBS De Höchte
  • J.Munneke: CBS Anne de Vries
  • B.Sassen: RKS St. Antonius
  • M.Schuitema: CBS De Regenboog
  • R.Westers: CBS Oranje Nassauschool
  • W.Wever: CBS Prof. M.J. Langeveldschool

2e jaars. 
De 2e jaars zijn inmiddels gestart in de onderbouw. Zij volgen het lint-stagemodel en zijn iedere woensdag en donderdag op de stageschool, m.u.v. toets- en integratieweken. 
 
Indeling:

  • Diana Grooten: CBS Oranje Nassauschool
  • Triska Kroeze: CBS De Lindenborgh
  • Daphne Miedema: CBS Gabriël Damschool
  • Mariët Mulder: CBS De Regenboog

3e jaars. 
Op dit moment is er binnen de vereniging één 3e jaars student, nl. Maaike Wever. Zij heeft gekozen voor de specialisatie bovenbouw en loopt nu stage op CBS De Höchte. Ook zij volgt het lint-stagemodel. 
 
4e jaars(LIO-stage). 
In februari zijn de LIO-stages gestart.  Over de melding van een nieuwe LIO-vacature ontvangt u binnenkort meer informatie. 

Student aan het woord. 
Deze keer geven wij het woord aan Daphne Miedema, 2e jaars student van de Stenden hogeschool (locatie Emmen). Hieronder haar bijdrage. 

“Ik weet niet of het nu aan de decembermaand, aan de kinderen of toch aan mijzelf lag, dat ik sommige leerlingen uit mijn stageklas wat anders heb leren kennen de afgelopen maand. Toen ik op mijn allereerste dag voor het eerst de klas binnen kwam keek hij mij met een argwanende bijna minachtende blik van een 11-jarige jongen aan. In mijn verbeelding waren 11- jarige jongens kleiner, enthousiaster, spontaner en minder brutaal. Ik had het blijkbaar mis… De weken daarna veranderde zijn gedrag niet veel. Tijdens mijn lessen gaf hij altijd ‘schouderophalend’ antwoord om daarna te gaan gniffelen met zijn buurman. Maar ik hield vol. Elke keer probeerde ik weer een gesprekje aan te knopen, als ik langs liep af en toe een schouderklopje. Maar hij bleef groter, brutaler en minder spontaan dan ik van een 11-jarige jongen had verwacht. Toen was het kerst. De kerk was bomvol. Ik was aan het kijken of alle kinderen een plekje hadden, zelf had ik nog geen zitplaats. Hij zat op het hoekje, zijn ene schouder tegen de leuning van de bank, zijn andere schouder dicht tegen zijn klasgenoot. En opeens vanuit het niets, spontaan en absoluut niet brutaal vroeg hij:”Juf, wilt u naast mij komen zitten?” En vanaf toen was het goed, geen argwanende blikken of ‘schouderophalende”antwoorden meer, maar het enthousiasme en de spontaniteit van een 11- jarige jongen zoals ik die verwacht had.”

Het opleidingsteam